陶礼完全没有搞清楚自己的这个系统到底是干什么的，他现在满脑子都是“辍学”和“职业电竞选手”这两个词。
剧本不对呀！不是说是教学系统吗？怎么还有帮忙代练游戏的副本？
都市文秒变游戏文？
难不成又是幻视？！
“你他么是在逗我吗？”陶礼忍不住嘀咕道。
“陶老师，你说什么？”讲台桌前陈天祥忍不住又叫道。
他之所以让陶礼去找那个学生，一来自己要上课，二来如何处理类似的情况，也是一位好教师应有的技能，他想借此锻炼练一下陶礼。
“哦哦我是说陈老师你在叫我吗？”陶礼连忙改口道。
“当然是叫你了。哪位同学有任长江的照片，提供一下给陶老师。”陈天祥看向大家问道。
他也只是刚代课没多久，对这个班的学生还不甚了解。
拿着课代表张星辰提供的照片，陶礼很是郁闷的走出了教室，一直走到周遭没什么人的地方，他才停下脚步，“你在搞什么鬼？我可是老师，你……你居然让我帮他辍学？闹呢！”
“教学系统的宗旨是因材施教，根据每个学生不同的特性，制定不同的培养计划。根据系统数据库的显示，任长江并不适合上学。”
系统很机械的给出了回答。
“上学哪有适合与不适合的区分，正因为有像任长江这样的学生，所以才更需要老师的存在，就算真的有不适合上学的，老师的任务就是让这些人变得适合，没有差学生，只有差老师！”
陶礼的倔脾气上来了，他觉得系统这是在和他抬杠。
“宿主这是在偷换概念，系统没有说他是差学生，只是说他不适合上学。
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